O alumnado de 1º da ESO, dirixido polos seus profesores da materia de matemáticas Estela Prol e Arturo Juiz, fixo unhas preciosas obras de arte. Por moi diferentes que parezan ser, ambas disciplinas, os seus enfoques son similares; as súas longas historias están entrelazadas. Tanto as matemáticas como a arte requiren unha certa creatividade, tanto se se trata de atopar a mellor maneira de resolver un problema desconcertante como do ben e imaxinativo que se pode capturar unha emoción nun lenzo en branco.
Tanto os matemáticos como os artistas deben estirar as súas mentes e imaxinacións para expresar as súas ideas. Ao longo da historia e aínda hoxe, moitos artistas tamén utilizaron as matemáticas para crear e inspirar as súas obras de arte. Durante o Renacemento, Albrecht Durero e Leonardo da Vinci foron famosos por facer que as escenas cobrasen vida nunha superficie plana mediante o uso de cuadrículas e os principios da perspectiva lineal.
Tanto os matemáticos como os artistas deben estirar as súas mentes e imaxinacións para expresar as súas ideas. Ao longo da historia e aínda hoxe, moitos artistas tamén utilizaron as matemáticas para crear e inspirar as súas obras de arte. Durante o Renacemento, Albrecht Durero e Leonardo da Vinci foron famosos por facer que as escenas cobrasen vida nunha superficie plana mediante o uso de cuadrículas e os principios da perspectiva lineal.
Benvida sexa a transversalidade, a creatividade e saber elevarnos sobre o que aprendemos para ir máis alá. Parabéns aos profes e o seu alumnado.
Ningún comentario:
Publicar un comentario