Amosando publicacións coa etiqueta xaneiro 2020. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta xaneiro 2020. Amosar todas as publicacións

GUERRA AO PLÁSTICO: DESPLASTIFÍCATE!


     Coincidindo coa crise medioambiental que supón as entrañables e consumistas datas navideñas, á volta de
vacacións, o alumnado de 1º de ESO levou a cabo un proxecto de concienciación sobre o uso dos plásticos e o
impacto ambiental que xeran no noso planeta. Este proxecto permitiulles enfocar o problema a nivel teórico
mediante unha investigación en Internet e, a nivel práctico, ao visibilizar os resultados coa reutilización de residuos
e o compromiso de reciclaxe a través do reto do colector, actividades que foron levadas a cabo con verdadeiro

entusiasmo e responsabilidade.
Por medio do traballo de investigación, o
noso alumnado puido coñecer por si mesmo os
diferentes aspectos relacionados con esta materia
prima clave no mundo actual. Dende a historia do
seu primeiro uso como bolas de billar, ata a posta
en práctica de “curiosos” sistemas de reciclaxe que
se levan a cabo en diferentes lugares do mundo
nos que, por exemplo, as persoas que depositan
envases de plásticos en máquinas específicas para
elo, reciben compensacións en forma de puntos
para entradas de cine, billetes de metro ou horas
de aparcamento gratuíto (como sucede en
Sanxenxo), pasando por aqueles datos que explican
canto tardan en desaparecer moitos dos residuos
que se tiran na natureza. Tamén descubriron feitos
tan preocupantes como o a existencia de illas de plástico nos océanos (algunha incluso do tamaño de países como Francia), ou o problema dos alimentos contaminados de microplásticos que están presentes na nosa dieta e os efectos mortíferos que os plásticos poden ter sobre a fauna. Os resultados destes traballos presentáronse a través dunha aplicación que permite realizar uns murais dixitais moi atractivos, os cales foron impresos e colgados no hall de entrada dos que podedes ver algúns exemplos nos seguintes links:



Como o coñecemento do problema é o que nos aproxima á tomar a
concienciación necesaria, o traballo prestou especial atención ás 3R, amosando
ideas prácticas que nos levan a reducir o consumo que facemos practicando a
reutilización de materiais e, finalmente, cando non quede outra solución, como
reciclar correctamente os envases en relación ás cores dos contedores. Para elo, o
noso alumnado fixo gala do seu espíritu creativo cunha moi interesante exposición
de obxectos feitos a partir da reutilización de residuos plásticos, nos que
puidemos ver servilleteros, petos de aforro, títeres ou mesmo unha lámpara feita
con tapóns; sen esquecer que agora disfrutamos de “aulas silenciosas”, baseadas
na reutilización de pelotas de tenis que se colocan nas patas das cadeiras.













HISTORIA DA ARTE. 2º DE BACH. C


Informe da viaxe didáctica a Italia:

O Departamento de Xeografía e Historia, en colaboración coa biblioteca, organizou unha excursión a Italia entre os días 8 e 15 de xaneiro de 2020. O alumnado que participou foi o da materia de Historia da Arte de 2º de bacharelato C, en total once alumnos/as acompañados polos profesores: Mª Teresa Fidalgo, de dito Departamento, e José Dopazo de Grego e Latín. Visitamos as seguintes cidades: Bolonia, Módena, Rávena, Florencia e Pisa.
Os obxectivos eran:
   a.- Levar a cabo unha viaxe cultural cuxos destinos e visitas formaran parte da materia impartida na aula.
        b.- Que o alumnado de Historia da Arte tomara contacto con diferentes obras de arte in situ.
        c.- Aproximar ao alumnado a Historia da Arte e os linguaxes artísticos.
        d.-Espertar inquietudes cara a materia e a experiencia estética na realidade. Estimular no alumnado a capacidade de análise dunha obra de arte.
         e.-Aplicar os coñecementos aprendidos na aula.
  f.- Facer que o alumno/a se desenvolva en lugares e ambientes distintos os habituais para que madure a súa capacidade de independencia (habilidades comunicativas, actitudes responsables e de respecto, convivencia adecuada,etc.)
         g.- Estimular no alumnado a súa capacidade para resolver problemas.

A valoración por parte do alumnado foi moi positiva, levouse a cabo unha enquisa e os resultados foron que lles pareceu moi adaptada a materia, dun alto valor didáctico e unha experiencia positiva Estamos preparando unha exposición sobre a mesma que inclúe fotografías, vídeos e textos sobre os lugares e obras artísticas visitadas.





O I.E.S DE Vilalonga coa educación.


Campaña Mundial pola Educación (CME)


263 millóns de nenos e nenas menores de 15 anos de todo o mundo están sen escolarizar
Desde o ano 2000 a situación da educación no mundo mellorou, pero queda moito para conseguir: unha educación de calidade, equitativa, gratuíta e universal para todas as persoas. Estas son as nosas principais tarefas:
-Sensibilizar á sociedade sobre a situación da educación no mundo 
-Mobilizar á cidadanía como voceiros e activistas 
-Comunicar e informar sobre o dereito á educación
- Incidir nos representantes políticos para que cumpran os seus compromisos.   
 
 Este curso 2019/2020 a Campaña Mundial pola Educación (CME) en Galicia pon en marcha a primeira edición do Programa de formación de activistas xuvenís polo dereito á educación, unha iniciativa pioneira de educación transformadora para o cambio social que se desenvolverá até o mes de maio.

Os días 17 e 18 de xaneiro botou a andar o Programa coa celebración do primeiro encontro formativo en Santiago de Compostela coa participación de catorce mozos e mozas de entre quince e dezanove anos e tres docentes dos centros educativos IES Agra do Orzán (A Coruña), IES Arcebispo Xelmírez I (Santiago de Compostela) e IES de Vilalonga (Sanxenxo) e das tres universidades galegas.

Esta primeira xornada de formación tivo como principais obxectivos favorecer o coñecemento e a confianza entre as persoas participantes a través do traballo en equipo.  Durante dous días, os futuros activistas xuvenís realizaron un programa intenso de actividades baseadas na aprendizaxe experiencial que os conseguiron motivar e inspirar para actuar como un equipo cohesionado e eficaz no que realizarse como persoas que comparten valores, conviccións e a paixón por construír un mundo mellor.

A Xunta de Galicia, a través da Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea, apoiará a primeira edición do programa de formación de activistas xuvenís polo dereito á educación e que se desenvolverá no curso 2019/2020 en Galicia.
 

 





Esta participación xurdeu como iniciativa da profesora Ana González do Departamento de Relixión. Os alumnos/as implicados son: Gabriel Folgada e Mario Santiso de 4º ESO A e Dafne Dadín de 4º ESO B.